编辑：茜茜

    约翰从三岁起就开始读书。当他进入幼儿园时，他的阅读能力已经达到了二年级水平。他的父母倾向于让他直接进入一年级，跳过幼儿园。约翰的幼儿园同学萨拉在数学方面也显示出非凡的能力，但是，她的父母决定不让她提前升级。

    社会和情感考虑

    让孩子提前升级，曾经被认为是挑战天才儿童的惟一途径。但是，现在教育家们有了不同的看法。许多教育家认为应该全盘考虑孩子的发展，当考虑让孩子跳级时，同样要考虑到情感和社会方面的成熟度，这也是一个衡量智能的重要因素。

    “当幼儿园的一名孩子表现出阅读能力或是数理能力有超常之处时，我们当然应该考虑到是否要让孩子跳级。”一名资深校长说。“但是，我们的本意是培养孩子的好奇心和创造性，而不是推着他们走得太快。”

    二合一式的跳级

    二合一式的教室将两个年级的学生合在一起，这是一个极好的方法，为智力超常的儿童提供了接触更高级知识的机会，但同时还是和同龄人在一起。已经有一些学校为需要更多挑战性学习的学生提供了这种教学法，从而，天才儿童可以和更高年级的学生坐在一起。

    试一试跳级

    一些德高望重的专业人员认为，总的来说，天才学生最好不要跳级。

    当孩子进入更高一级时，他们不得不面对这样一种现实，他们不再是班上最好的学生，在理解和接受能力上，或许会需要你的帮助。他们也需要明白，不管什么理由，如果这种方法不能解决问题，再倒回来也不是一种失败。

    正确的引导

    当孩子开始上学时，你很可能想和老师沟通，了解孩子在哪一方面有特殊的实力，还有你所观察到的孩子的天才。麦当娜的儿子拉里进入幼儿园时，这位妈妈想让儿子在数学方面突出一下。“拉里的数学能力令人刮目相看。”她说，“我想让老师帮助他走在前边，但是我也想让他们还是保持和在家里时一样引导他，即把数字演算看成是一种乐趣。”

    帮助孩子获得成功