产妇分娩前后健康教育的实施

王敏 郭亚凡 2005-12-13 13:50:12 中华医学实践杂志 2003年7月第2卷第7期

分娩是一个正常的生理过程，但大多数产妇感到恐惧和忧虑，易造成宫缩不协调，从而发展成难产、滞产，甚至危及母婴健康和生命安全。了解和掌握产妇分娩前后的心理特点，合理的实施健康教育，是帮助产妇正常分娩，提高自护能力的有效途径。

1 入院健康教育

孕妇入院之初，护士要安排好床位，稳定孕妇的情绪，然后，进行入院的初次健康教育。

入院教育的主要目的是建立良好的护患关系，让孕产妇尽快熟悉医院环境是实施健康教育的保证。护士要耐心细致地进行入院介绍，协助她们完成必要的检查治疗，认真解答她们提出的问题，同时针对病情进行个体化教育。如:对胎膜早破的孕妇主要讲解卧床、抬高臀部、保持外阴清洁、观察羊水性状等方面的知识;对妊高征孕妇主要讲解左侧卧位、间歇吸氧、自数胎动的意义和方法等。

2 分娩期健康教育

对每位产妇来说，产房是一个陌生的环境，分娩又是产妇所担心的过程，因此，当产妇进入分娩室时，我们尽量做到一对一的教育。

分娩期教育应以减轻疼痛，减少并发症为目标。在整个产程中给产妇以持续的生理、心理、情感支持。主要讲解产程中应该注意的问题，指导产妇如何在宫缩时深呼吸，放松等，分散其注意力以减轻疼痛，最大限度地调动产妇的主观能动性，与医护人员密切配合，顺利度过这一生最难忘的时刻。

3 产褥期健康教育

当产妇分娩后返回病房，护士要对产妇进行产后保健、母乳喂养等常识的指导，以示范式教育为主。

作者单位:1 110034辽宁省武警总队医院